韦伯教师评级

韦伯为教师提供公正公平的评级晋升通道,保证教师的授课能力、专业知识、服务水平行业领先,师资队伍专业、稳定,同时为韦伯教师提供清晰的职业发展规划和具备社会竞争力的教学能力。

评级理念

  • 过程性评价-基于日常工作的评估
  • 学习及考核-关于职业技能的规划
  • 其他参考项-对于团队贡献的奖励

评级标准

  • 清晰的学习方向
  • 全面的教学技能
  • 优质的教学服务
  • 积极的团队贡献

评级方式

  • 级别对应课程类型
  • 级别决定岗位层级
  • 教学能力及服务水平评估
  • 工作效率评估
  • 日常学习与定期考核结合
  • 奖励课程研发及专项工作

精英团队

韦伯教师从招聘选拔到正式上岗均严格要求。应聘者必须是师范、理工专业专科及以上学历,部分英语 6级以上,也不乏曾在国外留学深造的海归。这从根本上保证了韦伯教师的整体素养。入职后,韦伯的专 业课程培训老师、学术负责人,将对新进老师进行严格的培训及考核,考核通过后方可分配至各教育中 心担任助教等相应工作。

韦伯选拨出优秀教师成立专门竞赛组、培训组、研发组负责相应项目。在此基础上,韦伯多次组织会员参加国内外 比赛并屡获大奖,其中多名老师被评为“优秀教练员”、“最佳教练团队”,这样充分印证了韦伯团队优势和教学实力。

专业团队

300余名专业教师,平均年龄26岁,80%本科以上学历。 是一支青春、热情、敢拼、敢闯、目标一致的年轻团队。

幼儿心理 60%
理工科专业 40%
本科以上学历 80%
持专业证书 100%

教师团队

韦伯选拨出优秀教师成立专门竞赛组、培训组、研发组负责相应项目。在此基础上,韦伯多次组织会员参加国内外 比赛并屡获大奖,其中多名老师被评为“优秀教练员”、“最佳教练团队”,这样充分印证了韦伯团队优势和教学实力。

  • 李盈结构导师

    乐中施教,兴趣就是最好的老师

  • 刘森华编程进阶导师

    以科创教育 伴孩子成长

  • 李松泽机器人构建导师

    优秀的判断力来自经验,但经验来自于错误的判断

  • 吴霜结构导师

    没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习

课程规划

韦伯双语机器人教育课程服务2-18岁青少儿,课程由简到繁;体现乐趣与挑战;适龄进阶;量身规划学习路劲。

编程之路

韦伯为孩子们制定了由简到繁、充满乐趣与挑战的编程之路。机器人竞赛、等级考试等可辅助验证学习成果。

考级规划

韦伯选择“青少年人工智能技术水平测试”考量因素为:学员可持续进阶学习、考试内容的权威性、考务组织的能力、证书的公信力、与韦伯教学体系的粘合度。技术水平测试体系分为启蒙级、1至10级,逐级考核,为广大青少儿提供了从幼儿阶段直至大学、工作阶段可延续参加的人工智能技术水平的认证。

北京大学负责“青少年人工智能技术水平测试考试题库的开发和配套教材的编写

正规单位颁证,双重认可,工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会共同为考试合格的考生颁发证书

自主研发

管理系统

韦伯基于多年教学管理经验,部署了专门针对机器人教育行业的ERP/CRM线上管理系统,帮助学员家长洞悉孩子学习情况,随时反馈教学及服务建议。孩子的点点进步,韦伯时时记录。